Fundação CECIERJ abre 1500 vagas em curso gratuito online de educação especial e inclusiva com 180 horas e estudos até dezembro de 2026
Curso gratuito online da Fundação CECIERJ oferece 1500 vagas, 180 horas e calendário de 18 de março a 30 de dezembro de 2026
A Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – Fundação CECIERJ abriu 1500 vagas para o curso de extensão gratuito e online em Educação Especial e Inclusiva. Segundo a Fundação CECIERJ, a formação é voltada à qualificação profissional com foco em inclusão e acessibilidade nas escolas.
A oportunidade contempla profissionais que atuam diretamente na educação e também mediadores pedagógicos e conteudistas vinculados à instituição. A proposta reforça a formação continuada em temas atuais da educação inclusiva, com base em políticas, legislação e práticas pedagógicas.
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O cronograma prevê estudos de 18 de março a 30 de dezembro de 2026, somando 180 horas de carga horária. Ao longo do período, os participantes percorrem módulos teóricos e práticos organizados por eixos temáticos.
A capacitação é totalmente online, mas exige encontro presencial de encerramento para apresentação do trabalho final. De acordo com a Fundação CECIERJ, essa etapa consolida a aprendizagem e promove troca de experiências entre os participantes.
Quem pode se inscrever e prazos de inscrição
Podem se inscrever profissionais da educação e também mediadores pedagógicos/conteudistas da Fundação CECIERJ. A iniciativa busca alcançar docentes, gestores e demais agentes educacionais envolvidos na implementação de práticas inclusivas no ambiente escolar.
Entre os requisitos, é necessário ter acesso a computador com internet, saber utilizá-lo e dominar editores de textos. Também é preciso disponibilidade para participar do encontro presencial de encerramento, etapa obrigatória na qual será apresentado o trabalho final.
As inscrições estão abertas até 15 de março de 2026, com cadastro pelo portal de extensão da Fundação CECIERJ. Segundo a instituição, todas as informações detalhadas sobre a participação e o cronograma estão disponíveis na página oficial do curso.
Como será o curso, carga horária e período de realização
De acordo com a Fundação CECIERJ, as atividades ocorrem de 18 de março a 30 de dezembro de 2026, totalizando 180 horas de estudo. A trilha combina fundamentos teóricos, análise de políticas públicas e práticas pedagógicas aplicadas à educação inclusiva.
Embora a formação seja online, o encontro presencial de encerramento é parte integrante da avaliação final, quando os cursistas apresentam o trabalho de conclusão. Essa dinâmica fortalece a articulação entre teoria e prática e incentiva a socialização das experiências.
Conteúdo programático, temas de inclusão e acessibilidade trabalhados
O conteúdo programático abrange desde a evolução da Educação Especial para a perspectiva inclusiva até os marcos de políticas e legislação. Há foco na formação de professores, nos suportes da Educação Especial e na acessibilidade à escola e ao currículo.
Os módulos contemplam estratégias de diferenciação pedagógica e flexibilização curricular, bem como avaliação pedagógica para estudantes com deficiência ou necessidades específicas de aprendizagem. Ferramentas de tecnologia assistiva, comunicação alternativa e audiodescrição também integram a grade.
Há trilhas específicas para inclusão de alunos com deficiência intelectual, visual, auditiva/surdez, física e múltipla, além de transtorno do espectro autista, altas habilidades/superdotação e transtorno de aprendizagem. O percurso inclui diagnóstico inicial, produção de materiais, preparação e consolidação do trabalho final e encerramento do curso.
- Apresentação dos cursistas e equipe e diagnose do curso
- Da Educação Especial à Educação Inclusiva
- Políticas e legislação para Educação Inclusiva
- Formação de professores
- Suportes da Educação Especial
- Acessibilidade à escola e ao currículo
- Diferenciação pedagógica
- Flexibilização curricular
- Avaliação pedagógica para alunos com deficiência ou necessidades específicas de aprendizagem
- Tecnologia assistiva e comunicação alternativa
- Audiodescrição
- Elaboração e produção de material pedagógico
- Inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual
- Inclusão escolar do aluno com deficiência visual
- Inclusão escolar do aluno com deficiência auditiva/surdez
- Inclusão escolar do aluno com deficiência física e múltipla
- Inclusão escolar do aluno com transtorno do espectro autista
- Inclusão escolar do aluno com altas habilidades/superdotação
- Inclusão escolar do aluno com transtorno de aprendizagem
- Reflexões finais
- Atividades de preparação para o trabalho final
- Consolidação do trabalho final
- Encerramento do curso
O que você achou dos requisitos e do encontro presencial obrigatório ao final de um curso online gratuito Como isso impacta a qualidade da formação e a participação dos profissionais Deixe seu comentário e compartilhe sua visão sobre a proposta da Fundação CECIERJ.
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